000
001	BMI20090000038
003	BMI
019	$aAL-369-2002
020	$a84-8240-616-7
080	$a37.043.2-054.72
245	10$aPerspectivas teórico- prácticas en educación intercultural$c/ Encarnación Soriano Ayala (coord.)
260	$aAlmería$b: Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones$c, 2002
300	$a283 p.$b: gráf.$c; 24 cm
440	0$aMonografías Humanidades$v; 32
504	$aBibliografía p. 283
520	$aEste libro pretende dar respuesta a la pregunta de cómo llevar a cabo una Educación Intercultural. La primera parte se ocupa de los fundamentos teóricos del tema y recoge los procesos de socialización desde la familia y la inserción educativa de los hijos de inmigrantes. A continuación se analiza la forma de llevar a cabo el currriculum intercultural y se trata la evaluación como estrategia de mejora. La orientación educativa en los contextos multiculturales ocupa otra parte del libro.
533	$aCopia digital$bBiblioteca Digital sobre Migraciones e Interculturalidad
650	14$aEducación intercultural
650	14$aInmigrantes
653	1 $aLibros
700	1 $aSoriano Ayala, Encarnación$e, coord.
710	2 $aUniversidad de Almería$e, ed.
856	4 $wBMI20090000038$2Intranet