Inmigración, género y escuela [Recurso electrónico] : exploración de los discursos del profesorado y del alumnado Actis, Walter Prada, Miguel Ángel de, coaut. Pereda, Carlos, coaut. Instituto de la Mujer, col. Centro de Investigación y Documentación Educativa EspañaMinisterio de Educación y Ciencia. Subdirección General de Información y Publicaciones, ed. Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Subdirección General de Información y Publicaciones , 2007 En este libro el Colectivo Ioé hace explícitas algunas de las representaciones de género presentes en el imaginario escolar de alumnas y alumnos de origen extranjero, así como en el del profesorado, y analiza las implicaciones de sus expectativas y prejuicios, y la influencia de éstos en la trayectoria académica y personal de los y las jóvenes. Más que conclusiones, "Inmigración género y escuela" aporta una serie de interrogantes fundamentales para el análisis y la planificación de estrategias y prácticas educativas que aspiren a construir una escuela y una sociedad con más oportunidades para todas las personas Bibliografía p. 252-256 En este libro el Colectivo Ioé hace explícitas algunas de las representaciones de género presentes en el imaginario escolar de alumnas y alumnos de origen extranjero, así como en el del profesorado, y analiza las implicaciones de sus expectativas y prejuicios, y la influencia de éstos en la trayectoria académica y personal de los y las jóvenes. Más que conclusiones, "Inmigración género y escuela" aporta una serie de interrogantes fundamentales para el análisis y la planificación de estrategias y prácticas educativas que aspiren a construir una escuela y una sociedad con más oportunidades para todas las personas Género Educación Libros URN:ISBN:978-84-369-4390-0