000
001	BMI20070000306
003	BMI
019	$aB 7008-2006
020	$a978-84-7827-424-6
020	$a84-7827-424-3
080	$a37.043.2
100	1 $aEssomba, Miquel Àngel
245	10$aLiderar escuelas interculturales e inclusivas$b: equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración$c/ Miquel Ángel Essomba
250	$a1ª ed.
260	$aBarcelona$b: Graó$c, 2006
300	$a169 p.$c; 24 cm.
440	0$aAcción directiva$v; 222$p. Organización y gestión educativa
504	$aBibliografía: p. 165-169
520	$aEsta obra ofrece tres tipos de contenidos: sustantivos, prácticos y operativos. Así además de clarificar terminológicamente y conceptualmente el entorno de la interculturalidad y la inclusión, y explorando desde un posicionamiento teórico de carácter posmoderno, vincula dicha fundamentación teórica con los principios de praxis organizativa que debe asumir un centro educativo intercultural e inclusivo, haciendo referencia, además, a estrategias basadas en experiencias reales y proporcionando un modelo concreto de dinamización de un claustro a la hora de adentrarse en el complejo proceso de transformación hacia la educación intercultural y la inclusión
533	$aCopia digital$bBiblioteca Digital sobre Migraciones e Interculturalidad
650	14$aEducación intercultural
650	14$aHijos de inmigrantes
650	1 $aIntegración
653	1 $aLibros
856	4 $wBMI20070000306$2Intranet