000
001	BMI20070000199
003	BMI
019	$aB 46824-2004
020	$a84-89489-67-X
080	$a37.043.2-054.72(460.23)
080	$a308-054.72(460.23)
245	00$aInmigración, contexto familiar y educación$b: procesos y experiencias de la población marroquí, ecuatoriana, china y senegambiana$c/ Silvia Carrasco (coordinadora) ; Beatriz Ballestín ... [et al.]
250	$a1ª ed.
260	$aBellaterra (Barcelona)$b: Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de Ciències de l´Educació $c, 2004
300	$a240 p.$c; 23 cm.
440	4$aLos libros del ICE de la UAB$p. Sociedad y educación$n; 15
504	$aBibliografía p. 235-240
520	$aEste libro estudia los cambios en la composición sociocultural de la sociedad como consecuencia de los procesos de globalización y de la intensificación de las migraciones internacionales hacia Cataluña. En la primera parte "Perspectivas y realidades", se sitúan diversos temas clave sobre educación, inmigración y multiculturalidad. En la segunda parte, "Procesos y experiencias", se aborda el contexto migratorio, familiar y educativo correspondiente a cuatro grandes áreas de origen de la población inmigrante no comunitaria: Marruecos, Hispanoamérica y los casos de Ecuador, China y la región de Senegambia
533	$aCopia digital$bBiblioteca Digital sobre Migraciones e Interculturalidad
650	14$aEducación
650	14$aSociología
653	1 $aLibros
700	1 $aCarrasco i Pons, Sílvia$e, coord.
700	1 $aBallestín, Beatriz$e, coaut.
710	2 $aInstitut de Ciències de l´Educació$e, ed.
856	4 $wBMI20070000199$2Intranet