Experiencias y propuestas didácticas y metodológicas para la enseñanza de la L2 a personas inmigradas García Mateos, Crescen Madrid : Edinumen , D.L. 2004 Este libro constituye una importante contribución al campo de la adquisición y aprendizaje de una segunda lengua que se produce en un contexto de inmigración, y por tanto, no sólo de los aspectos lingüísticos sino también pluriculturales e interculturalales que conforman dicho contexto. Se hace, además, una propuesta curricular específica para este colectivo en todos los niveles, incluyendo contenidos temáticos que tienen en cuenta planteamientos sociolingüísticos y socioculturales Bibliografía: p. [217]-223 Este libro constituye una importante contribución al campo de la adquisición y aprendizaje de una segunda lengua que se produce en un contexto de inmigración, y por tanto, no sólo de los aspectos lingüísticos sino también pluriculturales e interculturalales que conforman dicho contexto. Se hace, además, una propuesta curricular específica para este colectivo en todos los niveles, incluyendo contenidos temáticos que tienen en cuenta planteamientos sociolingüísticos y socioculturales Copia digital Lenguas Libros URN:ISBN:84-95986-52-3